ДЕНЬ ТЕХНОЛОГИЙ
Приглашаем учащихся 9-10 классов принять участие в Дне технологий! В рамках которого пройдет "Урок будущего: генеративный ИИ на службе исторической памяти"
Приглашаем учащихся погрузиться в увлекательный и познавательный урок, посвящённый осмысленному использованию генеративного искусственного интеллекта (ИИ) в гуманитарной практике. Урок станет мостом между высокими технологиями и сохранением исторической памяти — на примере цифровой реконструкции биографий участников Великой Отечественной войны.
Что ждёт участников?
Практико-ориентированный урок сочетает в себе:
️мини-лекцию о принципах работы генеративного ИИ (текст, изображение, голос);
️командную проектную работу с использованием ИИ-инструментов;
️критический анализ сгенерированного контента;
️этическую дискуссию о границах использования технологий в работе с историческими материалами.
Ключевые темы урока:
️основы промт-инжиниринга: как формулировать точные и этичные запросы к ИИ;
️проверка достоверности информации, выявление ошибок и вымысла ИИ;
️этика цифрового контента: вопросы авторства, ответственности и маркировки;
️применение ИИ для сохранения исторической памяти и создания цифровых медиапродуктов.
Практическая часть: создаём цифровую страницу памяти!
В ходе урока команды учащихся получат исходные данные (фактографию, цитату, контекст) об участнике Великой Отечественной войны и с помощью генеративного ИИ (GigaChat, Kandinsky, Yandex SpeechKit и др.) создадут:
️ биографический текст на основе исторических фактов;
️визуальный образ персонажа (портрет или сцену);
️(при наличии технических условий) озвучку фрагмента воспоминаний.
Задача команд — не только использовать ИИ-инструменты, но и критически оценить результаты:
️проанализировать, где ИИ допустил ошибки или «домыслил» факты;
️обсудить, как работать с такими ошибками — что оставить, что изменить, как это подписать;
️оформить результаты в виде мини-презентации с пояснением авторского подхода, выбора промта и сделанных корректировок.
Чему научатся участники?
Учащиеся освоят:
️принципы работы генеративного ИИ;
️навыки промт-инжиниринга и управления ИИ-инструментами;
️методы фактчекинга и критической оценки сгенерированного контента;
️ этическое мышление в работе с историей и цифровыми технологиями;
️навыки командной работы в цифровой среде (распределение ролей, коллективная ответственность);
️технику создания и презентации цифровых медиапродуктов на базе ИИ.
Почему это важно?
Урок формирует у школьников установку на осознанное и ответственное взаимодействие с ИИ, развивает:
️ критическое мышление;
️ цифровую грамотность;
️уважение к исторической памяти и этическим нормам;
️ навыки работы в команде.
Дата и место проведения: 20.02.26, Школа№15, каб. 31,
Целевая аудитория: учащиеся 9-10 классов.
Спикер: Наталья Николаевна Бронникова, специалист в области ИИ.
Присоединяйтесь к уроку будущего — где история встречается с инновациями!
#ПервыеВНауке
#ПервичкаВДеле
#ДвижениеПервых
#ИгрыоБудущем
#КружковоеДвижение
#ДвижениеПервых75
Приглашаем учащихся 9-10 классов принять участие в Дне технологий! В рамках которого пройдет "Урок будущего: генеративный ИИ на службе исторической памяти"
Приглашаем учащихся погрузиться в увлекательный и познавательный урок, посвящённый осмысленному использованию генеративного искусственного интеллекта (ИИ) в гуманитарной практике. Урок станет мостом между высокими технологиями и сохранением исторической памяти — на примере цифровой реконструкции биографий участников Великой Отечественной войны.
Что ждёт участников?
Практико-ориентированный урок сочетает в себе:
️мини-лекцию о принципах работы генеративного ИИ (текст, изображение, голос);
️командную проектную работу с использованием ИИ-инструментов;
️критический анализ сгенерированного контента;
️этическую дискуссию о границах использования технологий в работе с историческими материалами.
Ключевые темы урока:
️основы промт-инжиниринга: как формулировать точные и этичные запросы к ИИ;
️проверка достоверности информации, выявление ошибок и вымысла ИИ;
️этика цифрового контента: вопросы авторства, ответственности и маркировки;
️применение ИИ для сохранения исторической памяти и создания цифровых медиапродуктов.
Практическая часть: создаём цифровую страницу памяти!
В ходе урока команды учащихся получат исходные данные (фактографию, цитату, контекст) об участнике Великой Отечественной войны и с помощью генеративного ИИ (GigaChat, Kandinsky, Yandex SpeechKit и др.) создадут:
️ биографический текст на основе исторических фактов;
️визуальный образ персонажа (портрет или сцену);
️(при наличии технических условий) озвучку фрагмента воспоминаний.
Задача команд — не только использовать ИИ-инструменты, но и критически оценить результаты:
️проанализировать, где ИИ допустил ошибки или «домыслил» факты;
️обсудить, как работать с такими ошибками — что оставить, что изменить, как это подписать;
️оформить результаты в виде мини-презентации с пояснением авторского подхода, выбора промта и сделанных корректировок.
Чему научатся участники?
Учащиеся освоят:
️принципы работы генеративного ИИ;
️навыки промт-инжиниринга и управления ИИ-инструментами;
️методы фактчекинга и критической оценки сгенерированного контента;
️ этическое мышление в работе с историей и цифровыми технологиями;
️навыки командной работы в цифровой среде (распределение ролей, коллективная ответственность);
️технику создания и презентации цифровых медиапродуктов на базе ИИ.
Почему это важно?
Урок формирует у школьников установку на осознанное и ответственное взаимодействие с ИИ, развивает:
️ критическое мышление;
️ цифровую грамотность;
️уважение к исторической памяти и этическим нормам;
️ навыки работы в команде.
Дата и место проведения: 20.02.26, Школа№15, каб. 31,
Целевая аудитория: учащиеся 9-10 классов.
Спикер: Наталья Николаевна Бронникова, специалист в области ИИ.
Присоединяйтесь к уроку будущего — где история встречается с инновациями!
#ПервыеВНауке
#ПервичкаВДеле
#ДвижениеПервых
#ИгрыоБудущем
#КружковоеДвижение
#ДвижениеПервых75
573