Воспитываем правовую культуру с детства.
Сегодня всё чаще говорят о правовой культуре— не только взрослых, но и детей. Почему это важно уже в детском саду? Потому что именно в раннем возрасте ребёнок учится отличать «можно» и «нельзя», понимать, что у каждого есть права и обязанности, и что справедливость— не просто слово, а ценность, по которой живут люди.
Ребёнок с развитым чувством справедливости легче идёт на контакт, умеет договариваться, не боится высказывать мнение и уважает мнение других. Всё это — первые шаги к будущей правовой культуре.
Что мы делаем в детском саду:
играем в сюжетно-ролевые игры
— «Семья», «Больница», «Детский сад»
— где учимся уважать роли и права каждого;
читаем сказки и обсуждаем поступки героев («Почему Колобок ушёл из дома?», «Кому помог Буратино?»);
рисуем, создаём проекты и плакаты «Я и мои права»;
проводим тематические занятия и мини-викторины — «Права сказочных героев», «Мой мир правил».
А как же родители?
Без семьи правовое воспитание невозможно. Очень важно, чтобы ребёнок видел справедливость и уважение в отношениях взрослых: когда мама и папа выполняют обещания, умеют слушать, не нарушают границы друг друга.
Мы проводим для родителей консультации и встречи, делимся идеями, как в повседневной жизни говорить с детьми о правилах и ответственности.
Вместе — к осознанному будущему.
Формируя у ребёнка основы правовой культуры, мы не просто учим его «быть послушным». Мы помогаем вырасти доброжелательным, уверенным и ответственным человеком, который уважает себя и других.
А вы уже говорите с ребёнком о его правах?
С какого возраста, по-вашему, стоит начинать такие разговоры?
Старший воспитатель: Володькина М.В.
Сегодня всё чаще говорят о правовой культуре— не только взрослых, но и детей. Почему это важно уже в детском саду? Потому что именно в раннем возрасте ребёнок учится отличать «можно» и «нельзя», понимать, что у каждого есть права и обязанности, и что справедливость— не просто слово, а ценность, по которой живут люди.
Ребёнок с развитым чувством справедливости легче идёт на контакт, умеет договариваться, не боится высказывать мнение и уважает мнение других. Всё это — первые шаги к будущей правовой культуре.
Что мы делаем в детском саду:
играем в сюжетно-ролевые игры
— «Семья», «Больница», «Детский сад»
— где учимся уважать роли и права каждого;
читаем сказки и обсуждаем поступки героев («Почему Колобок ушёл из дома?», «Кому помог Буратино?»);
рисуем, создаём проекты и плакаты «Я и мои права»;
проводим тематические занятия и мини-викторины — «Права сказочных героев», «Мой мир правил».
А как же родители?
Без семьи правовое воспитание невозможно. Очень важно, чтобы ребёнок видел справедливость и уважение в отношениях взрослых: когда мама и папа выполняют обещания, умеют слушать, не нарушают границы друг друга.
Мы проводим для родителей консультации и встречи, делимся идеями, как в повседневной жизни говорить с детьми о правилах и ответственности.
Вместе — к осознанному будущему.
Формируя у ребёнка основы правовой культуры, мы не просто учим его «быть послушным». Мы помогаем вырасти доброжелательным, уверенным и ответственным человеком, который уважает себя и других.
А вы уже говорите с ребёнком о его правах?
С какого возраста, по-вашему, стоит начинать такие разговоры?
Старший воспитатель: Володькина М.В.
915